O Departamento de Educação de Oklahoma anunciou sua intenção de determinar que as escolas públicas do estado incluam Bíblias em todas as salas de aula e ensinem sobre seu significado histórico, enquanto os defensores da separação entre Igreja e Estado sinalizam suas intenções de revidar.
O superintendente de instrução do estado de Oklahoma, Ryan Walters, disse na quinta-feira que ele e sua equipe chegaram à conclusão com base nos padrões acadêmicos que regem o estado.
“A Bíblia é um documento histórico necessário para ensinar nossas crianças sobre a história deste país a ter uma compreensão completa da civilização ocidental, a ter uma compreensão das bases do nosso sistema jurídico”, disse ele durante a Reunião Ordinária do Conselho Estadual de Educação.
Identificando a Bíblia como “um dos documentos mais fundamentais usados para a Constituição e o nascimento de nosso país”, Walters observou: “Também encontramos pontos importantes na história que se referem à Bíblia, que fazem referência à Bíblia”.
Ele citou os Federalist Papers usados para convencer os estados a ratificar a Constituição dos EUA, argumentos usados durante a Convenção Constitucional e Martin Luther King Jr. como exemplos de documentos e pessoas que “amarraram muitos dos [seus] argumentos de volta à Bíblia”.
“É essencial que nossos filhos tenham uma compreensão da Bíblia e de seu contexto histórico”, disse ele.
Walters anunciou que sua agência estava emitindo um memorando pedindo aos distritos escolares do estado que exigissem que “todos os professores, todas as salas de aula do estado terão uma Bíblia na sala de aula e ensinarão a Bíblia na sala de aula para garantir que esse entendimento histórico esteja lá para todos os alunos no estado de Oklahoma de acordo com seus padrões acadêmicos”.
Ao longo de seus comentários, Walters mencionou repetidamente o Título 70 dos Estatutos do Estado de Oklahoma ao insistir que o estado tinha autoridade para exigir que as escolas ensinassem sobre a Bíblia.
O estatuto declara que “os distritos escolares determinarão exclusivamente a instrução, o currículo, as listas de leitura e os materiais instrucionais e livros didáticos, sujeitos a quaisquer disposições ou requisitos aplicáveis, conforme estabelecido em lei, a serem usados para atender aos padrões da matéria”.
“Os distritos escolares podem, a seu critério, adotar avaliações complementares dos alunos que são adicionais às avaliações estaduais dos alunos”, diz o estatuto.
O memorando vem depois que a Suprema Corte de Oklahoma decidiu que uma escola católica financiada pelo Estado era inconstitucional.
“Você não vai encontrar a separação entre Igreja e Estado na Constituição”, afirmou Walters na reunião, enquanto reagia à decisão e passava a falar sobre por que via como necessário que as escolas ensinassem sobre a Bíblia.
Em um comunicado publicado na quinta-feira, a presidente e CEO da American United for Separation of Church and State, Rachel Laser, declarou: “As escolas públicas não são escolas dominicais”.
“O superintendente de Oklahoma, Ryan Walters, deixou repetidamente claro que é incapaz de distinguir a diferença e é inapto para o cargo. Seu último esquema – obrigar o uso da Bíblia no currículo das escolas públicas de Oklahoma – é um esforço transparente e inconstitucional para doutrinar e coagir religiosamente os alunos das escolas públicas”, acrescentou.
“Este é o livro do nacionalismo cristão: Walters está abusando do poder de seu cargo público para impor suas crenças religiosas aos filhos de todos os outros. Não está de olho. A Americans United está pronta para intervir e proteger todas as crianças de escolas públicas de Oklahoma e suas famílias de violações constitucionais de sua liberdade religiosa.”
Ryan Foley é repórter do The Christian Post. Ele pode ser contatado em: ryan.foley@christianpost.com
